Recherche-création en design : modèles pour une pratique expérimentale

En Europe, la transformation de l'enseignement supérieur en design
(bachelor-master-doctorat) met la question de la recherche au centre
des débats. Comment concilier les impératifs de rigueur intellectuelle
de la recherche et l'inventivité de la création en design ? Ce qui se passe
dans l'atelier du designer est-il comparable à ce qui se passe dans
le laboratoire des scientifiques ? La recherche en design peut-elle
prendre d'autres formes que le traditionnel développement de produits
et dépasser les cadres universitaires de l'histoire, de l'esthétique ou
de la sociologie du design ? Comment, enfin, prendre en compte
le sentiment commun qui identifie toute activité de création, en design
comme en art ou en architecture, à une forme de recherche ? L'ambition
de cet ouvrage produit par une équipe interdisciplinaire de chercheurs
issus des Hautes écoles d'art et de design suisses romandes est
de proposer une voie originale, celle de la recherche-création. Dans son
processus et sa pratique de création, le designer mobilise l'invention
de connaissances et de savoirs originaux, qui proposent un point de vue
innovant sur le monde et la société. La recherche-création met la liberté
expérimentale du créateur au centre de la construction des savoirs, tout
en assurant un cadre conceptuel et interprétatif rigoureux. La création
en design devient donc un outil d'exploration pertinent, qui peut
dialoguer avec les autres disciplines de recherche et transformer
l'enseignement en profondeur.

Cet ouvrage est le résultat d'un projet de recherche intitulé CreaSearch
mené à la Haute école d'art et de design de Genève et à l'Ecal
de Lausanne. À partir d'enquêtes auprès d'un ensemble international
d'écoles et d'experts en design, un modèle de recherche-création est
développé et explicité au moyen d'outils visuels - schémas et
photographies - originaux. Plusieurs exemples illustrés de projets
réalisés par des designers internationaux appuient la démonstration.
Destiné aux designers, professeurs, étudiants mais aussi à tous ceux
que les problématiques de la création contemporaine intéressent,
le texte est enrichi de nombreuses définitions et d'une abondante
bibliographie de référence.